Zahlen und Fakten (Stand Juli 2011)
Entwicklung der Studierendenzahlen seit Einführung des Bachelor-/Master-Systems:
| Entwicklung der Studienanfängerzahlen in den Bachelor-/Master-Studiengängen | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |
| B.Sc. Informatik | 83 | 97 | 105 | 140 | 123 | 109 |
| B.Sc. WiInf. | 63 | 76 | 93 | 105 | 123 | |
| B.Sc. SSE | 56 | 53 | ||||
| B.Sc. MCI | 30 | 31 | ||||
| B.Sc. CiS | 36 | 26 | ||||
| M.Sc. Informatik | 7 | 30 | 38 | |||
| M.Sc. Wirtschaftsinformatik | 32 | 42 | ||||
| M.Sc. ITMC | 34 | |||||
| M.Sc. Bioinformatik | 12 | 9 | 15 | 11 | 13 | |
| Summe B.Sc. / M.Sc. | 83 | 172 | 190 | 255 | 423 | 469 |
Entwicklung der Studienanfängerzahlen seit Einführung des Bachelor-/Master-Systems
Studierende
| Studiengang | Anzahl Studierende |
Anteil Frauen |
|---|---|---|
| B.Sc. Informatik | 323 | 14% |
| B.Sc. Mensch-Computer-Interaktion | 52 | 33% |
| B.Sc. Software-System-Entwicklung | 87 | 16% |
| B.Sc. Computing in Science | 42 | 31% |
| B.Sc. Wirtschaftsinformatik | 269 | 13% |
| M.Sc. Bioinformatik | 24 | 25% |
| M.Sc. Informatik | 85 | 12% |
| M.Sc. ITMC | 34 | 29% |
| M.Sc. Wirtschaftsinformatik | 66 | 5% |
| Studierende Lehramt (Stand WiSe) | 76 | 34% |
| Diplom Informatik | 215 | 12% |
| Diplom Wirtschaftsinformatik | 103 | 20% |
| Summe B.Sc. / M.Sc. | 1058 | 14% |
| Summe Diplom | 318 | 14% |
| Summe Studierende | 1376 | 14% |
| Studierende ohne Bioinformatik | 1352 | 14% |
Studienplätze
| Studiengang | Studienplätze für Studienanfängerinnen und -anfänger im Wintersemester 2011/2012 |
Studienplätze für Höhere Fachsemester im Wintersemester 2011/2012 |
|---|---|---|
| B.Sc. Informatik | 84 | zulassungsfrei |
| B.Sc. MCI | 30 | 0 |
| B.Sc. SSE | 33 | zulassungsfrei |
| B.Sc. WiInf. | 101 | zulassungsfrei |
| B.Sc. CiS - SP Physik | 18 | 0 |
| B.Sc. CiS - SP Chemie | 0 | 0 |
| B.Sc. CiS - SP Biochemie | 30 | 0 |
| M.Sc. Informatik | 33 | 0 |
| M.Sc. WiInf. | 37 | 0 |
| M.Sc. ITMC | 36 | 0 |
| M.Sc. Bioinformatik | 33 | 0 |
| Summe | 435 |
