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Die Annahme "Menschen lernen besser, wenn zusätzlich zum Text auch Abbildungen verwendet werden" ist die
Grundlage dafür, dass multimediale Lehrmaterialien als der Schlüssel zum erfolgreichen Lehren und Lernen
angesehen werden. Richard Mayers Buch Multimedia Learning stellt systematische, durch wissenschaftliche
Untersuchungen gestützte Prinzipien für das Design und die Nutzung von multimedialen Dokumenten, d.h. Büchern,
Fachartikeln und Präsentationen, vor.
Computerbasierte Lernsysteme (Tutorielle Systeme, e-learning Anwendungen), aber auch andere Webbasierte,
multimediale Informationsdienste stellen einen wichtigen Anwendungsbereich für das Gebiet Mensch-Computer
Interaktion dar, in dem Mayers Designprinzipien für multimediale Dokumente eingesetzt werden sollten.
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